幼儿园小班搭建积木的教学活动目标

发布日期：2021-10-11 16:11　浏览次数：

幼儿园大中小班的孩子在身心发展方面存在差异，不同年龄段游戏活动有不同的教学目标。《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿数学认知，目标3，小班3-4岁儿童
1、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。
2、能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。

根据发展指南可以设定小班孩子搭建积木的活动目标
1、巩固对圆形、正方形、三角形的认识。
2、尝试用肢体语言表现不同的图形
3、初步了解学习积木的不同玩法

幼儿用各种形状积木材料进行建构游戏或制作活动。如用长方形的积木加两个圆形积木制作“汽车”。收拾整理积木时，引导幼儿体验图形之间的转换。如两个三角形可组合成一个正方形，两个正方形可组合成一个长方形。