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幼儿园大班教案《椅子总动员》

发布日期:2021-12-16 17:22 浏览次数:

活动目标:
1、主动而有创造的参加体育游戏活动,体验身体运动的乐趣。
2、自主探索幼儿园椅子的不同玩法,发展攀爬、跳、平衡等基本动作。
3、能与同伴相互合作,用一定的竞争意识。
4、能遵守游戏规则。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

幼儿园大班教案《椅子总动员》
活动准备:
幼儿园实木小椅子、塑料四角椅、长条椅、带轮办公椅;一、二等奖章;场地的布置;音乐磁带(椅子操、轻音乐),录音机。
活动重难点:
重点:发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验身体运动的乐趣。
难点:幼儿能自主参与,并探索不同的玩法。
活动过程:
(一)、热身活动:
教师”今天我们是运动员,现在大家带着自己的椅子,听着音乐进行我们的体操表演。”听音乐幼儿带自己的椅子入场,在教师的带领下做幼儿园椅子操。
(二)、自主探索,激发兴趣
1、教师引导,出示另外两种不同的椅子(长条椅、带轮办公椅)。“椅子的用处可大了,让我们来想想椅子还有许多有趣的玩法呢?小运动员们可以自己也可以和小伙伴一起来试试看。”
2、幼儿自主探索,教师进行随机的鼓励指导。
平衡——椅子拼成小桥走
间隔物走(梅花桩)——椅子分散摆成图形
向下跳(小小伞兵)
反应的灵敏性动作的协调性(抢椅子)
抬重物
钻地道
动作的坚持性(飞)
翘翘板
幼儿园大班教案《椅子总动员》
3、交流分享:让幼儿讲解示范刚才自己或和小伙伴一起尝试的游戏玩法,有哪些创新玩法。
(三)、运动员竞技赛场
1、教师“现在我们要用大伙发现的一些新玩法进行一场激烈的竞技比赛啦!”调动幼儿参加集体游戏的积极性。
2、根据场地的布置与幼儿讨论游戏规则,制定详细的游戏规则。
长条椅
终止点轮椅连接的平衡木起
(两人配合)攀爬障碍(间隔或小桥)点
幼儿自由组成两人一组,组合成两队进行竞技比赛,以最先全部队员完成项目为胜利组。
(四)、颁奖仪式
1、教师请来宾分别为一、二等奖的运动员颁发奖章,幼儿之间交流分享其中的快乐。
2、整理,分类收拾好各种幼儿园椅子。放松的轻音乐。
幼儿园大班教案《椅子总动员》
活动反思:
在活动中,把大部分的时间让给幼儿活动,给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时,教师能将全面观察和重点观察相结合,分类指导,及时调整活动计划,以满足幼儿的需要。幼儿能想出不同的玩法,但还不够多,在这点上教师要多花点时间进行引导,充分发挥幼儿的想象力,想出更多幼儿园椅子的玩法。