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幼教百科

幼儿园小班认识毛巾及毛巾口杯架的教案

发布日期:2021-12-17 16:11 浏览次数:

幼儿园小朋友在幼儿园吃完东西会用小毛巾擦嘴,洗完手会用干毛巾擦手,运动出汗时,老师们会用长毛巾帮他们垫背。幼儿园毛巾很重要,使用完后要放在固定位置。幼儿园教师可以开展认识毛巾及毛巾口杯架的教学活动。

幼儿园小班认识毛巾及毛巾口杯架的教案
活动目标
  1、认识自己的毛巾、杯子标记图、毛巾口杯架、知道自己放毛巾、杯子的地方。
  2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“这是我的××”。
  3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
活动准备
  1、各种小动物形象标记图,每人两张(同样的)
  2、录音机、磁带(有“找朋友”音乐)
  3、教师在贴标记图处点一圆点,作为贴标记图的位置。
幼儿园小班认识毛巾及毛巾口杯架的教案
活动过程
一、认识标记图
  1、老师出示标记图,请幼儿从中选一种动物做朋友(两张)。老师说:“每个小朋友都找到一个小动物做朋友,告诉大家谁是你的好朋友?”请几个幼儿举图说一说,并让同组的幼儿互相看看、说说:“这是××,它是我的好朋友。”老师巡回帮助指导。
  2、分组游戏:每人将标记放在桌子的中间,幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱“找找找,找朋友,找到我的好朋友,敬个礼,握个手,你是我的好朋友!”歌唱完,每人找到自己的标记图。(玩两遍)。
二、确定毛巾、杯子位置
  1、出示毛巾,问幼儿:“这是一块什么?毛巾有什么作用”,(启发幼儿说出:能擦手,能洗脸等)。
  2、出示杯子,问幼儿:“这是一只什么,杯子有什么用?”(启发幼儿讲出:可以喝水、喝牛奶等)
  3、老师提出:“我们每个小朋友都有一块毛巾,一只杯子,放在一起随便拿用很不卫生,容易染病。谁有好办法让小朋友找到自己的毛巾、杯子?”(启发幼儿说出把好朋友贴在旁边作标记。)
  4、请幼儿把两张杯子标记图分别贴在毛巾、杯子旁的圆点处。
  5、请几位幼儿说说自己的毛巾、杯子在哪里?把好朋友贴在哪里?并指给大家看。问和这些幼儿同组的小朋友,他说的对不对。
  6、幼儿手指自己的毛巾和杯子,说出:“这是我的毛巾”,“这是我的杯子”。
幼儿园小班认识毛巾及毛巾口杯架的教案
三、小结:
以后小朋友要用毛巾、要喝水,就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时,注意要仔细看清楚,不要找错了,要用自己的毛巾和杯子。
活动延伸
  游戏活动:如“快快找到好朋友”。游戏时比比谁最先找到自己的好朋友(可在毛巾处,也可在杯子处。)