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美育不同于一般的科学知识教育,它不依赖于课本文字,而是借助自然和社会中的人、景、物充当教育的素材,对幼儿的观察能力和视觉感受能力进行培养,让孩子在幼年时期就养成善于观察外界事物、感受自然的美和社会生活中的美的能力。这样的培养对幼儿来说有着潜移默化的影响,幼年时期的教育在孩子成长后会转变为一种修养,让孩子懂得如何去关爱他人、理解他人,养成积极向上、热爱祖国等美好的品质,同时还可以挖掘孩子的艺术潜能,让孩子体现出自己在艺术上的天赋。
对于幼儿来说,幼儿园是一切的开始,幼儿园更是孩子第一次受教育的场所。