幼儿园儿童创造性游戏的指导要求

游戏是儿童学习和探索世界的主要方式，在成长的过程中通过接触世界、感悟世界、再现世界、想象世界进而创造世界。因此，创造性游戏应该是托育园游戏的主要活动方式。
 创造是在原有的基础上的改变，这是广义上认识的创造性游戏。托育园特指的创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿时期典型的、特有的游戏，其中包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
创造性游戏是幼儿认识世界、认识社会和自然界的一种手段。有利于发展幼儿的创造性能力和解决问题的能力，并对培养幼儿活泼、开朗、大方的个性品质有积极作用。

（1）、尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要。
（2）、创造良好的能引发幼儿创造性游戏的环境，保证幼儿创造性游戏的时间。
（3）、通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径，引导游戏进程，提高游戏水平。
（4）、按照幼儿游戏发展的规律指导游戏。
（5）、探索多样化的指导方式。
在游戏的国度里，幼儿们总能张开想象的翅膀在天空中自由驰骋。其实，幼儿们在安全、愉悦的情况下，身心、认知、社会性等方面会得到全面发展，而创造性游戏则为幼儿们的发展提供了可能。