以“三个结合”破局湖南永定区推动学前教育优质发展

近年来，随着学前教育规划布局的调整和“二孩”入园高峰来临，张家界市永定区幼儿园不断新建扩建，公办幼儿园教师编制供需矛盾日益凸显。全区学前教育事业发展面临一系列考验。对此，永定区委编办一线问诊号脉，力求对症下药，通过“三个结合”上积极探求破局之法。

“强保障”与“优配置”结合，科学配备幼教编制。
在全区总量内加大编制资源统筹调剂力度，将从事业单位改革中收回的110个编制调剂为幼儿园教职工编制，做到应保尽保。
“精核准”与“调结构”结合，不断优化队伍结构。
教育用编核准事项随报随核准，不受核准时间和次数限制。在编制使用核准时精准把控结构，合理分配定向培养、公开招聘、人才引进等用编比例，促进幼儿教师队伍地域、学历、专业、年龄等结构的优化。
“拓渠道”与“优机制”结合，畅通法人登记通道。
永定区委编办积极探索委托改制民办幼儿园（民转公）增加公办学位的路子，积极化解设立登记过程中的困难。通过该举措，全区公办学位增加了2976个。
通过“三个结合”，永定区幼教队伍不断优化，全区公办学位大幅增长，2022年底，全区完成10所新建园、13所委托改制（民转公）园的学位建设，共计增加学位4635个，完成省定目标任务的132.43％；公办园学位占比增长22.39％，极大缓解公办幼儿园学位供需矛盾，有效破解“公办幼儿园入园难”问题。