幼儿园美工室设计让幼儿趣玩美工乐绘童年

幼儿园的美工室是支持幼儿审美、感知和表达表现的重要载体。为了促进幼儿感受美、观察美，激发幼儿表现美、创造美。 美工室里充满美感的艺术空间、用心创造的环境可以让幼儿感受艺术和美的熏陶，让幼儿根据自我意愿和兴趣大胆地进行探索和艺术实践，在环境和材料的相互作用中获得能力的发展。
孩子是天生的艺术家，他们的涂涂画画既是一种有趣的游戏活动，又是一种表情达意的行为。美工室里准备了丰富多样的材料和工具，为幼儿提供自由畅想与创作的乐园，激发幼儿的创意思维和操作欲望，展现出他们最真实的内心世界。

合理布局，满足儿童创作需求
首先是合理布局、满足孩子们的创作需求，在幼儿园美工室设计中，营造充满创意艺术氛围的环境十分重要.给孩子们身临其境的感觉，打造适宜学习的环境，能够潜移默化中培养了孩子们丰富的想象力和创造力.
丰富材料，支持幼儿探究
材料的丰富性为孩子画画提供了条件，材料要有周期性，定期更换材料的种类和样式，能够调动孩子们的情绪，让孩子对绘画保持较高的兴趣.
作品陈列，打造艺术氛围
幼儿园设计美工室，将浓郁的艺术气息流露在室内空间里，无形中激发孩子丰富的想象力与创造力.广阔而充满艺术美感的空间环境，孩子们会发现美，生活中处处存在美，更能激发孩子的创作兴趣.
合理分区组合
在幼儿园美工室设计过程中功能分区比较讲究，根据孩子们活动中的收纳、准备、操作、分享展示等一系列的过程，将美工室划分为各个小的功能区，如准备区、手工操作区、涂鸦区、用水区、展示区等.
幼儿园美工室是一个感受美、表现美的小天地。它为幼儿的游戏学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松愉快而有要求的氛围。在美工坊活动中，幼儿可以感受美的氛围、触摸美的媒介、创造美的作品，创造性的表达自己！