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幼儿园中班《桌椅的对话》语言教案 培养幼儿爱护家具习惯

发布日期:2021-11-06 14:41 浏览次数:

幼儿园桌椅是幼儿在园所学习生活离不开的家具,幼儿的一日活动,在桌子上学习,写字,绘画,吃饭等等。幼儿园教师可以借助桌椅家具开展教学活动,让幼儿懂得要爱护桌子椅子,养成爱惜物品的习惯。

幼儿园中班《桌椅的对话》语言教案 培养幼儿爱护家具习惯
活动目标
1、知道幼儿园桌椅的用途和爱护桌椅的意义。
2、培养幼儿爱惜物品的习惯。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
活动准备
置小熊家场景:实木椅子和桌子东倒西歪的躺在地上,小毛巾若干同幼儿人数,《幼儿园里好事多》音乐带
幼儿园中班《桌椅的对话》语言教案 培养幼儿爱护家具习惯
活动过程
1、导入部分
师:今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客
(带幼儿到布置好的小熊家场景)
师:呀!小熊家怎么了?椅子东倒西歪的,怎么办呢?
幼儿自由:( 1)我们帮它扶起来 
(2)我们帮它整理好 [这时出现一哭声]
师:咦?谁在哭呀,噢,原来是小椅子在哭,我来听一听,它为什么哭 [装作侧耳倾听状]
请幼儿坐好,老师告诉幼儿哭的原因,进入主题 [坐法如图]
2、展开部分
教师有表情的讲述故事 [故事附在后面]提问:
( 1)桌子椅子为什么哭呀?
( 2)请小朋友说一说,你都知道小桌子、椅子有什么用处呀?
( 3)小桌子和小椅子用处可真大,小椅子天天让我们坐在它身上小怕累,小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏,它们就像我们的好朋友,
我们应该怎样爱护这两个好朋友呢?
[以上问题请幼儿自由回答]
( 4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办?(洗一洗)那幼儿园桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗,对吗?今天,咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。
放背景音乐,每个幼儿一块毛巾擦幼儿园桌椅,教师 巡回指导,让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿   
3、结束部分:
师小结:小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理,小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀,都需要大家来爱惜它们。
[音乐《幼儿里的好事多》响起]
老师与幼儿一起表演
幼儿园中班《桌椅的对话》语言教案 培养幼儿爱护家具习惯
附故事:《桌椅的对话》
我们都是小熊家的小桌和小椅子,每天夜晚等小熊睡觉以后,小桌子和小椅子就说起了悄悄话:小椅子:咱们的主人小熊一点也不喜欢我,整天坐在我身上摇来晃去的,时间长了摇得我身体吱吱乱响,我的骨头快散架了,疼死我了,我的一条腿都断了,成了一个伤病员了。
小桌子:咱们的主人对我也是一样的,整天在我身上乱写乱画,还把小粘贴随变粘在我身上,吃饭掉的饭粒也不打扫,有时还坐在我身上可疼了,我真不想在这个家里了。小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。