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幼教百科

幼儿园如何推进安吉自主游戏

发布日期:2021-08-21 17:17 浏览次数:

      游戏是幼儿的天性,是幼儿生活和学习的特有方式,更是他们身体和心灵成长的内在需求。  安吉游戏坚持以儿童为主体,创设开放多变、自然野趣的游戏环境,提供低结构、高探索的游戏材料。那么,一般幼儿园如何推进安吉游戏,山东厚朴整理可以分三步走。

幼儿园如何推进安吉自主游戏
 
理念引领,转变角色
幼儿园可以成立安吉游戏实施小组,由园长统筹部署,业务领导和经验丰富的教师带领大家进行探索、实践、分享案例等活动研究。同时,定期组织教师培训,将所学理论融入一日活动之中。老师转变角色,做到,放手退后,观察游戏、解读儿童。
创设幼儿园游戏环境

幼儿园如何推进安吉自主游戏

       幼儿园创造的“自然玩境”,提供多功能、可移动、可组合的游戏材料,实现了游戏材料的功能最大化和区域功能的整合化。幼儿园投放安吉自主游戏材料主要有安吉滚筒、各种形状的碳化积木、碳化梯子、太空箱子、积木小推车等等。幼儿园还可以创设水池区、沙池区、泥土区、感统平衡区等活动区域,以及低结构游戏材料的投放。
放手游戏,观察引导
幼儿园如何推进安吉自主游戏
 
在“安吉游戏”的初步实施阶段,我们的首要任务就是先学会放手游戏,去发现儿童游戏中的精彩,颠覆传统的观念,重新认识教师在游戏中的角色,在游戏故事中读懂幼儿,分析其游戏行为。实现“儿童在前,教师在后”课程模式的第一阶段目标。