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幼教百科

安吉游戏理念下的幼儿园户外环境创设

发布日期:2021-09-30 17:44 浏览次数:

        幼儿园以“游戏为基本活动”的理念无论是在《纲要》还是在《3-6岁儿童学习与指南》等国家学前教育法律法规中都有集中体现的部分。安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场教育革命。它由安吉幼儿教育研究中心主任程学琴为首的学前教育团队创立,是安吉所有幼儿园正在开展的游戏课程,是幼儿喜欢、自主、符合孩子天性、最能体现幼年生命本质的游戏课程。
       户外是安吉游戏的主要活动场所,如何打造安吉游戏理念下的户外环境?
       安吉游戏的过程是孩子投入产生于幼儿充满激情的探索、发现物理世界和社会的过程中。其赋予幼儿最大程度的自由,使得使他们获得在开放空间运动的能力。在安吉游戏的户外,多存在沙地、草地、林地等多形态的地理环境,孩子们充分地活动、探索、体验周围的世界并投入其中。
草坪
柔软的草坪。

安吉游戏理念下的幼儿园户外环境创设
沙水区
清澈的小水塘里有供孩子穿过的木桩。沙池对小朋友有着足够的吸引力,滩能够培养儿童想象力和创造力,改善注意力不集中、性格急躁等行为,帮助儿童心智成长。 沙池中可以设置一些玩沙设施,如筛沙的滤网、小风箱等。
高效利用空间
园所的每一块地方都可以是孩子们创造的区域,如,简单的一面石墙也可以是孩子们涂绘区域。安吉游戏的户外利用自然起伏的地形给孩子的运动增加挑战,比起室内,室外有了更多的空间,可以让孩子走、跑、跳,促进更多大肌肉运动。除了园所常见的固定滑梯设施,安吉幼儿园更倾向于孩子可以自由变化的设施,如下图的梯子和木箱既可单独使用,又能组合。
安吉游戏理念下的幼儿园户外环境创设

建构游戏现场
安吉游戏理念下的幼儿园户外环境创设
       幼儿园还可以建设用于探索的区域,木屋可以探索和躲藏,是孩子们的秘密小基地。安吉游戏认为,没有冒险,就没有解决问题的能力。没有解决问题,就没有学习。看似“危险”的独木桥、树桩,都是孩子们锻炼和探索的契机。安吉游戏的户外有多样的游戏设施,幼儿根据自己的条件、时间和地点,选择挑战。
       其认为孩子们有最大的机会去接触并享受物理的、社会的、智力上冒险。在探索能力的极限中他们发现并解决困难。教师在现场观察和支持,但不干涉、干预或指导(除非有明确的危险或儿童已经真正用尽一切已掌握的办法)。对于幼儿而言,根据自己意愿开展的游戏就是真游戏。安吉游戏将真游戏还给幼儿,相信幼儿在学校、家庭和社会环境中,在与世界、同伴的有意义的交往和活动中,形成自己的见解、想法和规划,从而达到自身最大潜能。